Карта сайта - Ресурс студентов-филологов

Б. Ласкин - Ночной разговор

Б. Ласкин - Современная проза

Б. Ласкин - Мартышка и очки

Б. Ласкин - Интересное кино

Б. Ласкин - Бабье лето

Б. Ласкин - Знаки внимания

Б. Ласкин - Как тогда

Б. Ласкин - Брак по-московски

C.Нариньяни - После ста

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Прощание

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Рабочий понедельник

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Экскурсия в Галлап

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Окно в скале

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Туба-Сити

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Еще день в Флагстаффе

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Флагстафф

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Джек Кукер

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - Гранд-Каньон

C.Н. Кондрашов "В Аризоне..." - В глубинку

В.А. Солоухин. Россия. Нечерноземная полоса

Заключительные занятия в системе изучения литературной темы

Анализ как основной этап в преподавании. Пути анализа художественного произведения на уроках литературы в средних и старших классах

Анализ как основной этап в преподавании. Соотношение литературоведческого и школьного анализа. Виды анализа

Чтение как психолого-педагогическая и методическая проблема. Виды чтения

Основные этапы изучения литературного преподавания в школе

Методы и приемы обучения литературе. Различные классификации методов обучения

Современный этап развития школьного литературоведения и медодической науки

Основные этапы развития преподавания литературы второй половины 20 века

Основные этапы развития преподавания литературы первой половины 20 века

Основные этапы развития преподавания литературы второй половины 19 века

Основные этапы развития преподавания литературы первой половины 19 века

Дидактические и литературоведческие принципы преподавания литературы в школе

Этапы литературного образования в школе. Задачи, содержание и структура курса литературы в старших классах

Этапы литературного образования в школе. Задачи, содержание и структура курса литературы в основной школе

Сравнительный анализ двух программ, разработанных разными авторами

Современные программы по литературе. Анализ инновационной программы

Современные программы по литературе. Анализ традиционной программы

Литература как учебный предмет в современной школе. Задачи литературного образования

Методика преподавания литературы как научная дисциплина

Планирование работы учителя как основа творческого преподавания

УМК по литературе для 10-11 классов

УМК по литературе для 5-9 классов

Факультативные занятии, спецкурсы и элективные

Роль наглядности в преподавании литературы

Внеклассная работа по литературе

Внеклассное (самостоятельное) чтение в системе литературного образования

Письменные работы по литературе

Развитие устной речи учащихся на уроках литературы

Новые (нетрадиционные) формы уроков литературы

Активные формы обучения литературе. Урок-лекция.

Урок литературы, его классификация в методической лиературе

Методика изучения литературно-критического материала в средней школе

Теория литературы в школьном изучении

Биография художника слова как составная часть

Проблема изучения биографии писателя в основной школе

Обзорные темы курса литературы в старших классах

Специфика изучения драматических произведений в школе

Особенности изучения лирики в школе

Специфика изучения эпических произведений в школе

СМИ скандинавских стран, Японии, Китая и Африки

Реклама и ее место в журналистике

Аппарат нацистской пропаганды в Германии

Киш – «репортер века». «Приключения на пяти континентах»

Периодическая печать в Германии, Англии и Америке второй половины 19-начала 20 веков.

Журналистика Швейцарии, Италии на рубеже XIX-XX вв.

Журналистика второй половины 19-начала 20 века. Общая характеристика

Печать Парижской коммуны

Особенности журналистики США первой половины 19 века

Журналистская наука в гитлеровской Германии. «Большая ложь»

Журналистика Германии 30-х гг.

Октябрьская революция в России в освещении зарубежной печати (Рид, Тольятти и др.)

Д.Рид-публицист

Жанровые особенности репортажей Киша

Журналистика Испании, Португалии

Развитие печати в Англии в XIX веке

Немецкая журналистика первой половины 19 века

Журналистика во Франции первой половины 19 века

Американская журналистика 18-19 вв.

Печать Великой Французской революции

«Ареопагитика» Дж. Мильтона

Публицистика английской буржуазной революции XVII в.

Публицистика Эпохи Реформации в Германии XVI в.

Зарождение журналистики (изобретение книгопечатания; эра профессионального журнализма; Д.Дефо)

Ф.Петрарка как мастер эпистолярного жанра

Публицистика Данте

Публицистика Эпохи Возрождения

Развитие публицистики в западноевропейской средневековой культуре. Публицистические элементы, 12-14 вв.

Публицистические грани античной историографии. «Сравнительные жизнеописания» Плутарха

Ораторское искусство как прообраз публицистической деятельности. Преклонение перед словом и его возможностями в трудах философов и ораторов античности

Становление публицистики в античной культуре

Б. Ласкин - Свадебный пирог

Б. Ласкин - Как закалялся Гамлет

Б. Ласкин - Друг детства

Б. Ласкин - Привет от Димки

Б. Ласкин - Подарок

Б. Ласкин - Сильная рука

Б. Ласкин - Анкета

Б. Ласкин - Дорогой гость

Б. Ласкин - Чрезвычайный посол

Б. Ласкин - Член правительства

Б. Ласкин - Военный товарищ

Б. Ласкин - Утро

С. Нариньяни - Обратная сторона медали. Мораль из-за океана

С. Нариньяни - Обратная сторона медали. После чемпионата

С. Нариньяни - Жив курилка

С. Нариньяни - Правнуки Ляпкина-Тяпкина

C. Нариньяни - Копеечные души

C. Нариньяни - Шарик

Б. Ласкин - Это придумал Егоров

Б. Ласкин - Сибирский цирюльник

Б. Ласкин - Тридцать лет спустя

Б. Ласкин - Великий жилец

Б. Ласкин - Главная радость

Б. Ласкин - Свидание

Б. Ласкин - Девушка у окна

Б. Ласкин - Капитанская дочка

Б. Ласкин - «Боевая подруга»

Б. Ласкин - Серые глаза

Б. Ласкин - Говорящее письмо

Б. Ласкин - Однажды весной

C.М.Бондаренко "Урок..." - Смеха ради

C.М.Бондаренко "Урок..." - Человеческие эмоции

C.М.Бондаренко "Урок..." - Вопросы опроса

C.М.Бондаренко "Урок..." - Трудно, но посильно

C.М.Бондаренко "Урок..." - "И старым бредит новизна"

C.М.Бондаренко "Урок..." - " А зачем нам это нужно!"

C.М.Бондаренко "Урок..." - Об уроках "хороших и разных"

C.М.Бондаренко "Урок..." - "Суха, мой друг, теория везде..."

C.М.Бондаренко "Урок..." - Как зажечь факел

C.М.Бондаренко "Урок..." - Поиски и открытия

C.М.Бондаренко "Урок..." - "Маленькие хитрости"

C.М.Бондаренко "Урок..." - "Когда я снова стану маленьким..."

C.М.Бондаренко "Урок..." - Каков на вкус корень учения?

Б.Ляшенко "Как надо..." -Как надо и как не надо говорить в эфире (продолжение)

Б.Ляшенко "Как надо..." -Как надо и как не надо говорить в эфире

Б.Ляшенко "Как надо..." - Исправление шепелявости

Б.Ляшенко "Как надо..." - Устранение дикционнных недостатков

Б.Ляшенко "Как надо..." - Работа над дикцией

Б.Ляшенко "Как надо..." - Голос

Б.Ляшенко "Как надо..." - Артикуляция согласных звуков

Б.Ляшенко "Как надо..." - Артикуляция гласных звуков

Б.Ляшенко "Как надо..." - Дыхание

Б.Ляшенко "Как надо..." - Логические паузы

Б.Ляшенко "Как надо..." - Логические центры

Б.Ляшенко "Как надо..." - Виды интонаций

Б.Ляшенко "Как надо..." - Несколько советов по подготовке к чтению

Б.Ляшенко "Как надо..." - Разная манера говорить

Б.Ляшенко.Введение

К.Ф.Яковлев. Глава 1. О РУССКОМ ЯЗЫКЕ

К.Ф.Яковлев. Глава 12. «ТЕПЕРЬ БЫ ЭТО И КСТАТИ»

К.Ф.Яковлев. Глава 11. БЕРЕЧЬ БОГАТЫРЯ!

К.Ф.Яковлев. Глава 10. О культуре и культурности (завершение)

К.Ф.Яковлев. Глава 10. О культуре и культурности (продолжение)

К.Ф.Яковлев. Глава 10. О КУЛЬТУРЕ И КУЛЬТУРНОСТИ

К.Ф.Яковлев. Глава 9. ДУМАТЬ О ПРОЛЕТАРСКОЙ СПРАВЕ

К.Ф.Яковлев. Глава 8. НУЖЕН ЛИ «НОВЫЙ ПОДХОД»?

К.Ф.Яковлев. Глава 7. В. И. ЛЕНИН ОБ ИНОСТРАННЫХ СЛОВАХ

К.Ф.Яковлев. Глава 6. «ТЯГОТЕЛ» ЛИ В. Г. БЕЛИНСКИЙ?

К.Ф.Яковлев. Глава 5. МНЕНИЕ ВЕЛИКИХ МАСТЕРОВ

К.Ф.Яковлев. Глава 4. «МОЖНО» ИЛИ «НУЖНО»?

К.Ф.Яковлев. Глава 3. ДВЕ КНИГИ ОДНОГО ГОДА

К.Ф.Яковлев. Глава 2. О СТРАННОМ «ТЯГОТЕНИИ»

Л.В.Успенский "Культура речи" - Вот и конец

Л.В.Успенский "Культура речи" - А ведь словесные игры и забавы!

Л.В.Успенский "Культура речи" - Разговаривать, разговаривать..

Л.В.Успенский "Культура речи" - "А теперь ты почитай мне!"

Л.В.Успенский "Культура речи" - Вашему чаду 5-6 лет

Л.В.Успенский "Культура речи" - Надо, чтобы говорила вся семья!

Л.В.Успенский "Культура речи" - Как хороши колыбельные песни!

Л.В.Успенский "Культура речи" - Теперь оно чуть постарше

Л.В.Успенский "Культура речи" - Едва дитя родилось

Л.В.Успенский "Культура речи" - Как этого всего добиться?

Л.В.Успенский "Культура речи" - Тропы

Л.В.Успенский "Культура речи" - Маскарады слов

Л.В.Успенский "Культура речи" - Со всей страны

Л.В.Успенский "Культура речи" - Архаизмы

Л.В.Успенский "Культура речи" - Наше богатство

Л.В.Успенский "Культура речи" - Палитра говорящего

Л.В.Успенский "Культура речи" - Процент или прОцент или ошибки акцентуации

Л.В.Успенский "Культура речи" - Сциллы и Харибды нашей речи

Л.В.Успенский "Культура речи" - Культура речи

Л.В.Успенский "Культура речи" - Что же такое хорошо и что такое правильно?

Л.В.Успенский "Культура речи" - Правильно или хорошо?

Л.В.Успенский "Культура речи" - Культура речи начинается с колыбельного возраста

Л.В.Успенский "Культура речи" - Итак, будем учить их устной речи

Л.В.Успенский "Культура речи" - Правила и законы

Л.В.Успенский "Культура речи" - Чему будем их учить

Главное меню