Странный диалог в учебнике |
В одном из учебников русского языка для школьной программы одно из практических заданий выглядело следующим образом: ученикам было необходимо дописать пропущенные реплики диалога, указать односоставные предложения и определить их вид, а в конце - оценить получившийся диалог с точки зрения эффективности общения. Предложенный для восстановления диалог выглядел следующим образом:
|