Форум филологов

Учусь на логопеда, по русскому задали контрольную! Там такое!..)))ПОсмотрела форум мало посещаемый, увы... Но вдруг, кто поможет!!! Задание  №1.
Затранскрибировать текст, отметить все фонетические процессы, провести фонетический, орфографический, словообразовательный, мор-фемный и этимологический анализ выделенных слов.
Цифровые обозначения:
1 – фонетический анализ;
2 – морфемный анализ;
6 – орфографический анализ;
с – словообразовательный анализ;
* – этимологический анализ.
Весь день провел в полку у летчиков. Преотличные* ребята. А вечером сидели с комендантом в комнатушке1 за его кабинетом и предавались его любимому занятию: пили чай.
Комендант  - пожилой2 человек, сибиряк, из партийных работников. Он молчалив6 как камень и любит пить чай. Пьет, ей-богу, стаканов по десять. Пьет с блюдца, в которое дует, чтобы чай остыл. Пьет вприкуску1,2,с, сладкий1 чай презирает6: бурда.
Выпишите два примера слов, образованных приставочным способом.
ЕСЛИ КТО СМОЖЕТ ПОМОЧЬ, БУДУ БЛАГОДАРНА! ООООООЧЕНЬ!!!